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Formations
Format
Durée
9h
4,8
/5
Financements principaux
DPC
FIF PL
Personnel échelonné
Numéro d'action DPC
93292425271
Indemnités maximales
38,00 €
Validant DPC
Oui partiellement - formation continue
 Une question ? Appelez-nous au 01 44 83 46 71

Thème Accès Direct

Formation

Texte résumé de la formation

DPC
Personnel
FIF PL

Programme de la formation Triage en kinésithérapie : améliorer sa maîtrise du raisonnement clinique et le repérage des drapeaux rouges

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PARTIE I : Triage en kinésithérapie : contexte et enjeux

  • A • Définition du triage et importance dans la pratique quotidienne du kinésithérapeute
  • B • Histoire et évolution du triage, principes fondamentaux et critères de priorisation des soins
  • C • Enjeux : qualité et sécurité des soins, orientation pertinente et optimisation des ressources de santé

PARTIE II : Raisonnement clinique et prise de décision (modèle de Charlin)

  • A • Régulation du processus de raisonnement clinique et organisation des connaissances
  • B • Étapes 1 et 2 : recueil des données (anamnèse détaillée, examen clinique) et élaboration des hypothèses
  • C • Étapes 3 et 4 : analyse et synthèse des hypothèses, planification et adaptation du plan de traitement

PARTIE III : Application du raisonnement clinique aux douleurs musculosquelettiques

  • A • Classification des douleurs : aiguës, subaiguës et chroniques
  • B • Outils d'évaluation : échelles de douleur, questionnaires et méthodes d'évaluation
  • C • Étude de cas : scénarios cliniques complexes

PARTIE IV : Repérage des drapeaux rouges

  • A • Introduction, définition et importance des drapeaux rouges en kinésithérapie
  • B • Drapeaux rouges des douleurs cervicales et thoraciques (signes neurologiques, myélopathie, antécédents de cancer)
  • C • Drapeaux rouges des douleurs lombaires (sciatique, syndrome de la queue de cheval, douleur persistante au repos)
  • D • Drapeaux rouges des douleurs des membres (œdème, rougeur, perte de fonction, signes d'infection)

PARTIE V : Critères de réorientation en kinésithérapie

  • A • Définition, distinction avec les drapeaux rouges, cadre théorique et historique
  • B • Critères cliniques, critères basés sur les antécédents médicaux et les résultats des tests
  • C • Communication et collaboration interprofessionnelle, modèles et outils (ex. lettres de réorientation)
  • D • Cadre légal et éthique, responsabilités du kinésithérapeute et cas concrets

PARTIE VI : Évaluation des pratiques professionnelles par Tests de Concordance de Script (TCS)

  • A • Présentation des TCS : historique, concepts, principes et modalités pratiques
  • B • Complétion de 20 situations cliniques avec 3 questions par situation sur la plateforme
  • C • Réponses des experts, restitution individuelle, synthèse des réponses et note calculée

PARTIE VII : Classe virtuelle, synthèses et évaluations

  • A • Classe virtuelle de 2h : échanges collectifs avec le formateur et entre stagiaires
  • B • Présentation de la synthèse des messages clés et discussion des cas cliniques
  • C • Quiz pré-module et post-module, synthèse finale et questionnaire de satisfaction

Objectifs

PARTIE I : Comprendre l'importance de l'évaluation et du triage

  • A • Mesurer la place du triage dans la pratique quotidienne du kinésithérapeute
  • B • Améliorer la qualité et la sécurité des soins prodigués

PARTIE II : Maîtriser les concepts et outils du raisonnement clinique

  • A • Appliquer la méthode de Charlin aux situations de pratique réelle
  • B • Structurer sa prise de décision : recueil des données, hypothèses, analyse, planification

PARTIE III : Identifier les drapeaux rouges

  • A • Reconnaître les signes et symptômes pouvant indiquer des conditions graves
  • B • Distinguer les situations urgentes nécessitant une attention médicale et les critères d'inclusion en kinésithérapie
  • C • Appliquer le repérage aux douleurs cervicales, thoraciques, lombaires et des membres

PARTIE IV : Savoir réorienter le patient

  • A • Identifier les symptômes nécessitant une réorientation vers un médecin
  • B • Communiquer efficacement avec les médecins (lettres et modèles de réorientation)
  • C • Situer la démarche dans son cadre légal et éthique

PARTIE V : Connaître les critères d'inclusion en kinésithérapie

  • A • S'appuyer sur les recommandations professionnelles
  • B • Utiliser les stratégies d'évaluation clinique et les outils de dépistage des troubles fonctionnels

PARTIE VI : Évaluer et renforcer ses pratiques professionnelles

  • A • Réaliser les Tests de Concordance de Script et confronter ses réponses à celles des experts
  • B • Mesurer sa progression par les quiz pré- et post-module et la restitution individuelle

PARTIE VII : Collaborer avec les autres professionnels de santé

  • A • S'inscrire dans l'exercice coordonné avec les médecins
  • B • Actualiser ses compétences, quel que soit son année de diplôme, sur la base des dernières avancées scientifiques

Les formateurs

Stéphane Fabri

Diplôme d’état de Masso-kinésithérapie. D.I.U de posturologie clinique. Titre d’ostéopathe agréé par la D.R.A.S.S. C.E.C de TM ostéopathique. C.E.C de Kinésithérapie du sport.

Détails de la formation

Public

  • La formation s'adresse aux masseurs-kinésithérapeutes

Pré-requis

  • Disposer d'un ordinateur ou un smartphone avec un accès à internet pour visionner les vidéos et télécharger les contenus écrits
  • Être masseur-kinésithérapeute

Méthodes pédagogiques

  • Méthode participative - interrogative : les stagiaires échangent sur leurs pratiques professionnelles, à partir de cas cliniques et des résultats des grilles préformation (pré-test)
  • Méthode expérientielle : modèle pédagogique centré sur l'apprenant et qui consiste, après avoir fait tomber ses croyances, à l'aider à reconstruire de nouvelles connaissances
  • Méthode expositive : le formateur donne son cours théorique, lors de la partie cognitive
  • Méthode démonstrative : le formateur fait une démonstration pratique, sur un stagiaire ou un groupe, devant les participants lors des TP
  • Méthode active : les stagiaires reproduisent le type de démonstration, entre eux
  • Supports et matériels mis à disposition sont : Projection PPT du cours, polycopié et / ou clé USB reprenant le PPT

Modalités de validation du parcours

  • Évaluation « pré » (pré-test) et « post formation » (post-test)
  • Questionnaire de satisfaction immédiate
  • Questionnaire de satisfaction à distance

Prix

  • 411 €
  • Nos conseillers vous assistent pour trouver des solutions de financement.

Accessibilité

  • Si vous avez des questions sur l'accessibilité à la formation en cas de handicap, n'hésitez pas à contacter un conseiller

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